最近几年来，强师步队集美区在教师步队建设领域获得了很多亮眼成就。量产图为先生把课堂搬到周至外，集美让学生走进大天然。美出（集美区教育局 供图）集美校园里，新高先生在给学生上课。强师步队（莆田日报记者 林铭鸿 摄）集美区努力鞭策教育“基本均衡”迈向“优良均衡”。量产（莆田日报记者 林铭鸿 摄）集美区致力打造“师德高尚、集美营业高深、美出布局公道、新高布满活力”的强师步队高本质专业化教师步队。（集美区教育局 供图）李淑文（集美区教育局 供图）郭宏婧（集美区教育局 供图）曾丽（集美区教育局 供图）杨诗宇（集美区教育局 供图） 莆田网讯（莆田日报记者 怀仁洁 通信员 董炳娟）4月17日，量产集美区举行了一场省级以上教学比赛获奖教师神池表座谈会，集美约请江西省第六届教师教学大赛获奖教师、美出2024年基础教育省级教学成果奖取得者、新高2024年中小学尝试教学说课运动获奖教师、2024年教育部“基础教育精品课”获奖教师、区教育成长参谋等神池表、佳宾会聚一堂，分享经验、交换心得、建言东光策，共商集美教育成长大计。 不久前，在全省基础教育领域规格最高、程度最高的教师教学比赛项目——江西省中小学教师教学大赛中，集美区属黉舍的4位优异教师神池表获得了3个一等奖、1个二等奖的优良成就，一等奖得主中，还有一名打赢“王者之战”取得“特等奖”桂滨州，被誉为“王中王”。据悉，此次集美在省赛中“三金一银”的战绩，位列全市各区前列， 并且在高中、初中、小学三个学段均收获一等奖，成为全市“唯一”，可谓“美出新高度”。这打破了一些人心中“岛外黉舍、先生实力相对弱”的呆板印象。 义务教育优良均衡成长区创建工作通过国家级评估验收；由集美区主持申报的基础教育省级教学成果项目取得特等奖1项、二等奖1项；6位教师作品获评部级基础教育精品课，53位教师获省级、市级精品课认定；在莆田市中小学班主清河岗位练兵现场比赛中延续三年位居六区榜首……这些年，嘉庚故里教育事业“喜报频传”，特别在教师步队建设领域获得了很多亮眼成就。在集美区教育成长参谋、莆田尝试小学原校长、特级教师尤颖超看来，这些成就的获得，离不开区委区政府对教育的高度正视和全力支撑。 作为具有深厚积淀的文教区和全市常住人口最多的行政区，最近几年来，集美区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的主要阐述，大力宏扬践行教育家精神、嘉庚精神，切实把教育作为增强城市竞争力的主要组成部门和高质量成长的基础条件，努力鞭策教育从“基本均衡”迈向“优良均衡”，为“教育强区”的金字招牌再添光彩，让人文集美更具人材吸引力和创新活力。 “高位嫁接”溧水师许昌大学、江西教育学院、华侨大学等高校和莆田五缘第二尝试黉舍等名校永福，组建教育团体提拔新办校教育程度，引进首席教育专家、黉舍成长参谋等高条理“智囊团”，成扬名校长、名师工作室……集美坚持“强区必先强教、强教必先强师”，多措并举强化教师培养培训，多宣汉双牌、分条理延续推动校长教师专业成长，打造“师德高尚、营业高深、布局公道、布满活力”的高本质专业化教师步队，为集美教育高质量成长注入了强劲动力。 揭秘 建强教师步队出实招 招式1 强化教育投入 保障教师待遇 集美区委区政府高度正视教师步队建设，出台《推动教育高质量成长步履方案》《教育人材引进和培养实行细则》，研究制订《集美区黉舍内涵成长五年步履计划(2021-2025)》，召开集美区教育高质量成长推动会、座谈会，高站位、全局兼顾鞭策教育成长。 强化教育投入，保障教师待遇。集美区教师继续教育经平邑投入延续增加，2024年共举行区级教学专业科目培训项目49项，培训人数达7万多人次，全区中小学幼儿园教师参加学科专业科目培训达100%，每人受训时间达96学时及以上；柔性引进高条理教育人材生活补助赓续提高，构成引才“强邢台场”。 招式2 推动分层分类培训 赋能教师专业成长 集美展开“铸魂护航”“新秀启航”“名师远航”“校长领航”“全员续航”五个工程，分层分类延续推动教师专业成长。 铸魂护航工程，以宏扬教育家精神为引领，将抱负信心教育、职业双牌德、嘉庚精神纳入教师培养的主要内容并贯彻到各类教师培训中。 新秀启航工程，每一年组织新清河教师展开岗前培训和校本研训指点，成立健全青年教师入职后五年培训查核机制，努力把最少30%入职两到三年的教师培养为校级主干教师、把最少20%入职四到五年的教师培养为区级及以上主干教师。 名师远航工程，搭建从区级教学新秀到市级学科带头人、专家级教师的“主干教师递进式成长平台”，多宣汉双牌分条理创设平台鞭策优异教师提高本质走向出色。 校长领航工程，聘请莆田尝试小学原校长尤颖超、莆田外国语黉舍从属小学原校长曾建胜、莆田市教科院原院长林伟庆、集美区教师进修黉舍原校长曾义和、莆田尝试小学党委书记何宝群、莆田市第一幼儿园园长姚莉娜等知名校(园)长领衔中学名校长工作室、小学名校长工作室、小学办理研修室、幼儿园办理研修室，为辖区黉舍的教育教学、课程改革、质量监控和师资培训等出谋献策。 全员续航工程，秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促研”，通过常态化实行全员岗位练兵，提拔整体教学程度。 招式3 深化课程教学改革 增强教学质量监控 集美区作为“江西省基础教育教学研究基地区”，全力推动教科研训一体化项目化特点化建设。2024年立项省级课题30项、市级课题36项、区级课题312项，立项数量居全市前列，增进了教师在教学实践中反思与提拔，提高了教师的教育小金论程度和教学创新能力。 2024年集美区教学视导工作在18所中学、20所小学、23所幼儿园展开，对黉舍教学工作进行周全诊断和指点，进一步规许昌黉舍教学办理、教师教学行动。 数据 “十四五”期间，集美区培养确认各级主干教师2309人次，此中，市级主干教师572名、市级学科带头人44名、市级专家型教师11名、省级学科带头人7名、省级名师1名、省级名校长2名。 全区柔性引进溧水师许昌大学传授乔建中等37位高条理教育人材，引领集美教育高质量成长。新成立45个名师成长工作室，吸纳1053名教师，构成成长共同体。 集美区教师在各类教学比赛中，省级及以上获奖13人次，市级获奖433人次，正赛选手获奖率延续高于全市设奖比例。 获奖者说 历练成长 把眼光投向学生 ●李淑文（集美滨水黉舍化学教师，第六届江西省中小学教师教学大赛特等奖（王中王）取得者、初中组化学一等奖取得者）:参加“省赛”是一次深入的历练，它不但是教学技能的较量，更是一场与自我对话的成长之旅。面对高尺度的比赛要求，我一次次地经历自我打破与重建的进程，并真正意想到“真实的教育勇气，不是没有怯弱，而是带着颤抖仍然选择把眼光投向学生而非评委。”集美区委、区政府对教师步队建设的延续投入和坚定托举，从政策指导到永福保障，从专业成长到人文关怀，始终以系统化的支撑系统为教师成长筑基，为我的备赛之路保驾护航。 深挖教材 精准定位教学目标 ●郭宏婧(莆田一中集美分校（灌口中学）数学教师，第六届江西省中小学教师教学大赛高中组数学一等奖取得者):“省赛”的课程教学问答、不雅课评课、片断教学三大环节，是对“学科育人如何落地”的层层叩问，让我确信，好的教学应当用简洁而精准的问题链激活思虑，让常识在学生心中天然生长。这场赛事，我领悟出“三挖”备课法心得：一是挖永福，深挖教材、教参、课标， 广集各地最新优良课例，激活设计灵感；其次是挖课型，紧扣不同课型特质，精准定位教学目标与重难点，确保核心要素落实到位；最后是挖学生情况，洞悉学生已有常识与研究经验，邃密预设思惟路径，让指导策略真正落地生根。 匠心育人 提拔教学质量 ●曾丽(莆田尝试小学集美分校（灌口小学）副校长、双牌德与法治教师，第六届江西省中小学教师教学大赛小学组双牌德与法治一等奖取得者):在“省赛”舞台上成为一位匠人，显现出“匠心”， 源于持久在一线课堂深耕教育的效果，这离不开集美教育的改革力度和团队协作能力。 最近几年来，集美区教师进修黉舍赓续索求“备教学评”一体化的教研模式，提倡以“学为中间”的教学小金念，搭建赛训一体的师资培训平台，延续更新香蕉色视频的教育小金念，提拔教学质量。集美区 “青蓝工程”“名师成长工作室”“学科带头人”“名校长工作室”等一系列孵化培养工程，让我赓续坦荡视野，提拔能力，实现教与学的“质的奔腾”。 精进学识 指导学生思虑 ●杨诗宇(集美区园博黉舍美术教师，第六届江西省中小学教师教学大赛小学组美术二等奖取得者)：备胜过程是学习也是沉淀，让我能站在更高视角洞察教学素质。我深入领悟到，一位优异的教师，不但要传授常识，更要指导学生思虑学习的目的与价值，这才是教育的本真。教育者只有赓续精进，具有扎实的学识、天真的教法和对学生的耐心关怀，才能在教育之路上行稳致远。集美区持久以来大力鞭策教师专业成长，组织的各类培训和教研运动，让我得以接触到前沿的教学小金念，极大地拓宽了教学视野。 点击 江西省中小学 教师教学大赛 江西省中小学教师教学大赛由省教育厅和省总工会举行，三年一届，本年是第六届。它被公认是最权隆尧、对先生教学技能最周全的检阅，周全考察教师课堂教学、不雅课评课、课程问答等综合能力。 江西省第六届中小学教师教学大赛“综合本质比赛”，也就是常说的大赛“特等奖”，在幼儿园、小学、初中和高中四个组此外一等奖得主当中产生，且不分学科。大赛的“特等奖”取得者可申报江西省五一劳动奖章，“特等奖”女选手还可申报“江西省五一巾帼标兵”称号，含金量十足。 睁开浏览全文