近日，陕西省教索陕西省教诲厅倡议“寻觅县域教诲高品质成长标杆试验地”系列勾当，育厅引领优质4月28日下战书，县域新篇多家媒体采访团走进陕西省合阳县，教育教育均衡深切合阳中学、高质共甘井中央小学等多所黉舍，量发旅媒实地探访本地县域教诲成长环境。展探章合阳教诲：赓续百年薪火，体团奋勇前行走进合阳中学，齐聚学生解说员过细讲述了这所黉舍的合阳百年成长过程和富厚的人文故事。合阳中学作是陕西省教索陕西省第一所县立中学。百余年来，育厅引领优质黉舍高度器重西席步队的县域新篇设置装备摆设，晚期就约请了包孕作家鲁彦、教育教育均衡化学家季舞韶等在内的高质共浩繁名师来校任教，造成了稠密的讲授研究气氛，讲授品质一直位居地域前列。黉舍以先贤西席为模范，踊跃传承白色精力，致力于造就具备抱负信念、品德情操、扎实学问和仁爱之心的“四有”好教员。经由过程“走进来，请出去”的体式格局，不停更新西席教诲理念，提高业余程度。同时，黉舍还经由过程青年西席暑期培训、基本功年夜赛和青蓝工程等多种情势，夯实青年西席讲授基本功，并出力造就堪当年夜任的学科新锐和治理精英。在育人模式上，合阳中学一直对峙德智体美劳周全成长的教诲理念，罗致百年汗青营养，造成了独具特色的育人模式，造就出如刘祖典、党音之、雷凡培等出名校友。如今，在振兴县域高中成长的新阶段，合阳中学高擎年夜旗，以更新的理念、更年夜的格式，朝着“渭南一流、省内标杆、天下出名”的方针奋勇前行。甘井中央小学：“蝶变”村落小学托起孩子们的“多彩梦”在甘井中央小学的知行园劳动教诲理论基地，媒体团和来访者仿佛置身于一个布满乡野气味的乐土。孩子们在这里繁忙，他们的笑脸和劳动结果成为了这片地盘上最美的风光。这片理论基地不只为孩子们提供了亲近天然、体验劳动的时机，更完成了黉舍多学科交融的讲授方针。“劳动是世界上所有欢喜和夸姣工作的源泉。”校长王根斌站在基地旁，眼中闪耀着自豪的光线。他先容道，经由过程劳动理论，孩子们可以或许在不雅察日志、数学识题解决、迷信摸索、美术写生和音乐感悟等多个方面获得熬炼和晋升。这种跨学科的讲授体式格局不只引发了孩子们的进修乐趣，也让他们在理论中感触感染到了常识的气力和夸姣。自优质平衡教诲事情实行以来，甘井中央小学在硬件举措措施和师资气力上取得了显著前进。黉舍各功效部室齐备，创客社团、3D打印社团、新诗文社团等26个富厚多彩的社团为孩子们提供了周全成长的平台。黉舍还依托本地的白色资源和地区特色，开展了一系列具备特色的教诲勾当。“红围巾微党课”和“童声讲党史”勾当让孩子们在相识党的汗青和白色文明的同时，也造就了他们的爱国情怀和平易近族精力。剪纸、面花等非遗社团的开设，则让孩子们在传承和弘扬传统文明的同时，也造就了他们的艺术素养和立异能力。“这所小学此刻很美丽，孩子们吃得好、学得好，教员也教得好，这就是咱们抱负的小学样子！”一位学生家长在接管采访时开心肠说。合阳县甘井镇中学：十年耕作，打造家门口的优质教诲在合阳县东南13公里处的甘井镇，坐落着一所屯子投止制低级中学——甘井镇中学。这里，392论理学生茁壮发展。“咱们一直对峙为幸福人生奠定的办学宗旨，起劲打造‘优雅校园，慧雅讲堂，儒雅西席，斯文学生’的行雅特色教诲品牌。”校长李国玉先容说。自2014年起，甘井镇中学在全县未成年人思惟品德设置装备摆设的根蒂根基上，联合黉舍特色，构建了“六实一凸起”的德育事情框架，学生社团设置装备摆设尤为凸起。在这里，笔墨轩书法、神笔国画、陶艺泥塑、独唱、跳舞、科技等多个社团如雨后春笋般涌现。黉舍不只挑选具备拿手的西席担当社团卖力人，还外聘本地平易近间艺人，确保每个社团都有业余的引导。学生们在社团勾当中展示才调，享用兴趣，收成发展。在课后办事奉行历程中，甘井镇中学更是将社团设置装备摆设推向了新的高度。尤其是神笔国画社团，以传承中华传统美术武艺为宗旨，将篆刻、剪纸、砖雕、拓片、版画等工艺美术融入此中。社团引导教员吕鹏辉和30余名优异学生屡次到场、省、市、县构造的各种主题字画展，屡获殊荣。“黉舍为咱们提供了富厚的社团勾当，让我可以或许在乐趣中进修，在欢愉中发展。”一位神笔国画社团的学生高兴地分享道。十年耕作，一起芳香。甘井镇中学在推进义务教诲优质平衡创立的门路上，一直聚焦学生乐趣拿手造就，整合校表里西席资源，深化课程鼎新，晋升办学品质。天合园小学：聚焦优质平衡，聪明校园引领内在成长在合阳县城区西北角，一座名为天合园小学的新建黉舍熠熠生辉。作为“十四五”时期的庞大平易近生工程，它不只有用缓解了本地的就学压力，更以高尺度、高质量、高愿景的姿势，成为合阳县教诲成长的新标杆。“自从2023年2月开校以来，咱们以‘天合’文明为引领，致力于打造一所真正切合古代教诲理念、满意家长和学生需要的黉舍。”校长在先容时布满了自豪。黉舍经由过程高尺度配置根蒂根基举措措施、高质量打造校园文明、高出发点设置丰盈课程，完成了平稳分流，博得了社会的宽泛好评和家长的极高承认度。走进天合园小学，古代化的讲授楼、尺度化的风雨操场、富厚的藏书楼资源、多功效陈诉厅以及怪异的劳动理论基地等一应俱全。更值得一提的是，黉舍巧妙地将诗经文明和迷信家故事融入校园每个走道廊厅，使得这座黉舍既诗意盎然又科技当先。黉舍还建立了“人才驿站”，以魏改芳领航校短工作为引领，依托“德高身正”的师德设置装备摆设和“博雅聪明”的业余修炼，成立西席发展梯队，为学生周全发展保驾护航。这种以报酬本、周全成长的教诲理念，恰是天合园小学可以或许在短时间内取得显著成效的要害地点。合阳县城关中学：名师引领育桃李，平台搭建展风范自1968年建校，历经岁月的浸礼，城关中学一直以“谨严、善诱、求精、立异”的教风和“好学、乐学、会学、博学”的学风，为这片地盘造就了一批又一批的卓异人才。近年来，城关中学更是抢抓机缘，加速成长，寻求卓越。校长蒋永春说：“咱们一直秉持‘以报酬本、调和成长’的治理理念，营建‘宽松、调和、对等、向上’的校园情况，让每一位师生都能在这里找到属于本身的舞台。”在城关中学的浩繁立异理论中，远航文明社的建立无疑是一个亮点。这个文学社的降生，源于一位名叫张亚凌的语文教员。她深知文学的气力，坚信写作能让孩子们的心灵获得滋养，于是她萌发了建立文学社的设法。这个设法一经提出，便获得了全校师生的强烈热闹相应。张教员回忆道：“我想经由过程文学社，让孩子们学会感知糊口，热爱糊口，用文字表达本身的心田世界。”在她的指导下，孩子们纷纷插手到这个布满活力的文学各人庭中。学生王亚醒分享道：“插手文学社，就像捡到了一颗未拆封的糖，让我感应既惊喜又期待。在这里，我感触感染到了文学的魅力，也找到了本身的乐趣和标的目的。”每周四的文学社勾当时间虽然短暂，但王亚醒却收成满满。他感触地说：“文学社教会了我许多，让我学会了朴拙高空对糊口，用文字表达心田的感情。我深深感触感染到，好的教诲不只仅是教授常识，更是从心灵深处叫醒咱们对糊口的热爱和寻求。”恰是如许的教诲理念和讲授理论，让合阳县城关中学在深化课程鼎新的门路上不停前行，取得了令人注目的成就。中考上耳目数逐年攀升，学科竞赛喜报频传，黉舍屡次遭到省市表扬处分。合阳县坊镇中学：村落黉舍的春天悄然绽开在合阳县城正东10公里处，隐蔽着一所屯子投止制低级中学——坊镇中学。这里，优质平衡创立的东风曾经吹拂了四年，为这所村落黉舍带来了翻天覆地的变化。“以前，黉舍的举措措施比力粗陋，但此刻，咱们有了自力的变压器，师生餐厅也面目一新，饭菜变得多样化且养分平衡。”一位教员感触地说。不只云云，师生入厕问题也获得了显著改善，学生此刻应用着整齐恬静的洗手间。走进讲授区，教室里早已不是那些坑洼不服的长条桌，而是换成了可起落的桌椅，每个教室都装备了希沃一体机。电子备课室、云电脑和录播室的设置装备摆设，让信息化讲授成为了可能。在这里，师生们可以长途介入优质讲堂，举行教研教改勾当。“黉舍的体育场地也变了样，新建了羽毛球园地和悬浮地板式篮球场，还置办了全新的体育器材。”一位学生高兴地先容道。黉舍的文明墙面上绘制着各类图案，为学生们提供了富厚的课余糊口。看抵家门口黉舍的变质，很多原本在城区就读的学生纷纷回流。学生人数从本来的363人增长到了540人。一位学生家长暗示：“城区上学太不利便了，花销也年夜。此刻，咱门子口的黉舍并不比城区差，把娃放到这里，咱们很安心。”坊镇中学的变化只是合阳县教诲成长的一个缩影。从“品牌教诲年夜县”到“下层本质教诲鼎新实验地”，再到“夸姣教诲新高地”，合阳教诲成长方针不停进级。“把最好的资源给教诲，把最好的教诲给孩子。”这是合阳县委、对全县人平易近的持重承诺。无论是合阳中学的标杆引领作用，照旧天合园小学的古代化理念，亦或是城关中学的远航文学社，都在用现实步履践行这一承诺。如今，合阳正举全县之力、尽全平易近之责，朝着“优质平衡”方针迈进。在这片热土上，“最夸姣的教诲在合阳”已成为了一切人的配合信念和寻求。悠悠岁月久清晖不时映心头高度发财的古代通信，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和昔时高中班主任、语文教员，已81岁高龄的杨克潜老师长教师取得了接洽。弹指间，48年已往了！冲动之情自不待言。潘懋元教员的保留节目通常跨入厦年夜教诲研究院的师生，城市知道潘教员作为高档教诲学科的“掌门人”，有很多让人难以忘却的保留节目。于我而言，或者是由于更早入“潘门”的缘故，发明潘教员的故事其实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。恬澹名利、扶掖后学的真学者人不知;鬼不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经脱离咱们30多年了，他是在我实现博士学位论文问难后不久仓促离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我履历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，回国后回到母校北京年夜学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的眷注和扶携提拔下，我在两年内实现了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校引导了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，不少人已成为海内外高校的传授或院长，另有的入选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教员，我感应由衷的自豪。